【这就是我】

韩俊然，女，1990年8月出生，本科学历，中共党员，中小学二级教师。2016年3月参加工作，任教数学学科并兼任班主任。在工作中认真努力，积极进取，不断地完善、超越自己。曾获得全国优质课一等奖；河北省微课大赛一等奖；河北省优质课二等奖；邯郸市优秀教师；邯郸市小学数学教学状元；邯郸市优质课一等奖；邯山区优秀教师；邯山区小学数学教学状元；邯山区教育系统三八红旗手；邯山区优质课一等奖等多项荣誉。

【成长蜕变】

从参加工作至今，已在讲坛上走过了三年光景，这三年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学的工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西，学会学习，就会成功。

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思，这应该成为每一名教师时时温习的功课。

【孜孜不倦】

课例《分一分（一）》获全国第十六届新世纪小学数学课程与教学系列研讨会一等奖；课例《认识分数》获全国第十届全国中小学公开课电视展示活动二等奖。

微课《米的认识》获河北省冀教版小学数学教材微课征集评比一等奖；课例《我爱我家》获河北省小学数学教师课堂能力提升评比二等奖。

获邯郸市第五届职工职业技能大赛（小学数学）技术状元称号；获邯郸市第九届教师教学技能竞赛（小学数学）教学状元称号；课例《认识平均分》获邯郸市小学数学优质课评比活动一等奖；微课《认识时分》获邯郸市小学数学微课评比活动一等奖；教学设计《分数乘整数》获邯郸市小学数学优秀案例评选一等奖；案例《分一分》获邯郸市“一课一研”优秀案例评选活动一等奖。

获邯山区教师教学技能竞赛教学标兵称号；获邯山区教育系统“三八红旗手”称号；微课《米的认识》获邯山区小学数学微课评比活动一等奖；教学设计《因数》获邯山区教学设计评比活动一等奖；教学设计《分数乘整数》获邯山区教学设计评比活动一等奖；微课《认识平均分》获邯山区微课大赛二等奖；

获校年度“教学标兵”称号；课例《找规律填数》获校一等奖；微课《认识平均分》获校微课大赛一等奖；获校“聚焦核心素养，促进教师成长”素养大赛一等奖；微课获校“第二届微课评比活动”一等奖；获校“我最满意的一份教学设计”比赛一等奖；获校“我最满意的一堂课”教学实录比赛一等奖；获校“青年教师技能比赛之简笔画比赛”一等奖；获校“我的成长故事”比赛二等奖；获校数学优质课评比二等奖；获校硬笔书法比赛二等奖；获校“教师下水文大赛”二等奖。