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共享共赢 携手前行 ——邯山区实验小学举行“大阅读”环境下“自主读写课”课堂展示评比活动
发布时间:2018-04-17 15:45:42   浏览次数: 次 

本网讯(文/图 雷蕾)4月16日,为期一周的“大阅读”环境下“自主读写课”课堂展示评比活动在实验小学阶梯教室拉开帷幕。为了更好地发挥集团总校区名师引领和示范作用,促进教师专业化成长,搭建联盟校教师学习交流的平台,有效探索“自主读写课”课堂教学新理念、新教法,新策略,有效提高教师的教学水平,此次活动我们有幸邀请到来自实验教育集团火磨校区和刘王庄校区的老师参与听评课,互相切磋交流,共同提升。

语文学科作为大阅读的主流学科,为大阅读的开展画上了浓墨重彩的一笔。各年级以组为单位精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,为全体教师奉献出了一堂堂高水平的示范课,取得了良好的教学效果。授课老师运用课件把知识目标,重点解析,探究拓展,读写演练等环节有效整合,提高了课堂教学效果。此次课堂展示评比活动受到了盟校老师的一致好评,教师们积极参与听课、评课、研讨,并进行反思自己的教学,仔细记录,细细思索,取长补短,受益匪浅。

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共享共赢 携手前行 ——邯山区实验小学举行“大阅读”环境下“自主读写课”课堂展示评比活动

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本网讯(文/图 雷蕾)4月16日,为期一周的“大阅读”环境下“自主读写课”课堂展示评比活动在实验小学阶梯教室拉开帷幕。为了更好地发挥集团总校区名师引领和示范作用,促进教师专业化成长,搭建联盟校教师学习交流的平台,有效探索“自主读写课”课堂教学新理念、新教法,新策略,有效提高教师的教学水平,此次活动我们有幸邀请到来自实验教育集团火磨校区和刘王庄校区的老师参与听评课,互相切磋交流,共同提升。

语文学科作为大阅读的主流学科,为大阅读的开展画上了浓墨重彩的一笔。各年级以组为单位精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,为全体教师奉献出了一堂堂高水平的示范课,取得了良好的教学效果。授课老师运用课件把知识目标,重点解析,探究拓展,读写演练等环节有效整合,提高了课堂教学效果。此次课堂展示评比活动受到了盟校老师的一致好评,教师们积极参与听课、评课、研讨,并进行反思自己的教学,仔细记录,细细思索,取长补短,受益匪浅。

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